Skip to content

Pedagogía Waldorf: 10 principios de la filosofía de la educación de Rudolf Steiner

19 Diciembre, 2019
                                                            Pedagogía Waldorf: 10 principios de la filosofía de la educación de Rudolf Steiner
Pedagogía Waldorf

Un Pedagogía Waldorf es el enfoque educativo desarrollado por el filósofo austríaco Rudolf Steiner desde 1919. Escuelas Waldorf, también llamadas escuelas steinerian, están presentes en más de 60 países y son considerados uno de los movimientos educativos independientes más grandes del mundo.

El enfoque educativo de Waldorf cubre el rango de edad desde preescolar hasta los dieciocho años. Rudolf Steiner, educador y filósofo, es el fundador de la antroposofía, medicina antroposófica y pedagogía Wardolf.

Las primeras escuelas de Steiner nacieron en Alemania después de la Primera Guerra Mundial, y la escuela de Stuttgart sirvió de modelo para las escuelas Waldorf posteriores.

Conoce al principios básicos de este método educativo

1. Antropología evolutiva

Según Steiner, la educación debe estar totalmente dedicada a las necesidades de desarrollo del niño. En este caso, hablamos de antropología evolutiva, que no busca calificación profesional y productividad económica, ya que la educación ha sido requerida y colocada desde la sociedad industrial. Los niños en crecimiento aprenderán a comprender cuál será su papel en el mundo sin ninguna imposición de los padres, las escuelas y la sociedad en general.

2. La importancia de las artes.

Steiner creía que el aprendizaje intelectual-cognitivo no debería ser predominante sobre temas artísticos, creativos y artesanales. Así, la pedagogía Waldorf da mucho espacio para las artes en lugar de confiar únicamente en el estudio clásico de diferentes temas. Los elementos artísticos y expresivos deben estar presentes en cada clase. Se llama "educación artística".

foto

Foto: Centro de resonancia

3. El amor a la naturaleza.

Waldorf Education enseña a los niños amor por la naturaleza y el medio ambiente. Así, el lugar ideal para la educación de los niños sería el entorno rural, casi bucólico. La pedagogía de Waldorf otorga gran importancia a la agricultura y al origen de los alimentos, y se le da mucho valor a la agricultura orgánica y biodinámica.

4. Inteligencia manual

Las enseñanzas prácticas de la educación Waldorf están principalmente vinculadas a realización de tareas manuales. Se alienta a los niños, por ejemplo, a asistir a talleres creativos donde se da la importancia de la educación artística a través de la enseñanza de actividades prácticas como tejer. El trabajo manual tiene un alto valor educativo porque la coordinación mano-ojo mantiene al cerebro en alta actividad.

foto

foto: Waldorf Moraine

5. Los niños aprenden a través de imágenes.

Los preescolares aún no tienen conceptos abstractos para sus preguntas filosóficas, por lo que las imágenes son muy importantes. La imaginación del niño se cultiva a través de imágenes que también estimular su capacidad de representar. Los cuentos de hadas contados a los niños van acompañados de imágenes vinculadas al mundo de fantasía. Las imágenes también se utilizan para enseñar a los niños a escribir y son parte del discurso de un maestro que usa, por ejemplo, "un candado sobre la boca" en lugar de decir "callarse".

6. El papel de los cuentos de hadas.

Steiner argumentó que los niños necesitan cuentos de hadas. Hizo hincapié en la importancia de contar a los niños cuentos populares, locales y del resto del mundo, porque los cuentos no solo representan un patrimonio cultural no tiene precio pero también porque representan una herramienta esencial para el crecimiento infantil, con sus historias de obstáculos y pruebas que describen las etapas del viaje que el niño enfrentará en la vida. Los cuentos de hadas brindan consuelo a los niños y contribuyen al desarrollo de la imaginación y comprensión de tus emociones.

foto

Foto: Photobucket

7. Las muñecas Waldorf

Las muñecas Waldorf son hechas a mano, suaves y ayudan al niño a desarrollar la imaginación. Su característica principal es la mala definición de tus detalles faciales porque la muñeca necesita dejar espacio para la imaginación del niño. De esta manera, los niños pueden asociar con las muñecas las emociones y expresiones que prefieren. Para Waldorf, las muñecas también se consideran una herramienta importante para facilitar niña en diálogo consigo misma.

8. Pedagogía curativa

Steiner creó un enfoque educativo original, el pedagogía curativa, cuyo objetivo es acompañar el proceso de evolución de los niños y adolescentes, teniendo en cuenta las necesidades específicas de cada etapa de desarrollo y, especialmente, en los momentos en que enfrentan obstáculos y dificultades en la vida. También llamado educación terapéutica y la terapia social, el método también considera las imperfecciones fiscales, de investigación y espirituales de los individuos.

foto

foto: Emerson Waldorf

9. Emulación y experimentación.

El los niños aprenden por imitación, como cuando imitan las actividades de sus padres, y a través de la experimentación, es decir, pasando por las experiencias en primera persona tanto como sea posible.

10. Los profesores son educadores.

En las escuelas Waldorf, los maestros son verdaderos educadores, particularmente en los primeros ocho años de escuela, durante los cuales permanecen responsable de la misma clase. También se le da mucha importancia a la enseñanza de lenguas extranjeras desde el primer año de escuela. La enseñanza de idiomas se realiza a través de juegos, conversaciones y actuaciones.

También te puede interesar leer:

MÉTODO MONTESSORI: 10 PRINCIPIOS PARA EDUCAR A LOS NIÑOS FELICES

AULA ECO: LA ESCUELA AUTO-SOSTENIBLE DE CONTACTO DIRECTO CON LA NATURALEZA

JUGADORES DE LA CALLE: EL VIDEO SE GOLPEA Y PIENSA

Dislexia: qué es, qué hacer y cómo identificar

Entradas relacionadas: