Enseñar a los niños con discapacidades sobre la autoestima, centrándose cada día en sus cualidades y en las cosas que mejor saben hacer, para que aprendan a mirarse a sí mismos, y también a los demás, con ojos nuevos: este es el objetivo de Chris Ullman, a profesor desde Jacksonville, Florida, que empieza sus clases todas las mañanas alabando a uno por uno de tus alumnos.
Ulman ha sido responsable durante tres años de una clase de niños con varios patologías, que van desde autismo La sindrome de Down, desde trastornos neurológicos hasta daño cerebral severo. Desde hace algún tiempo, y con el permiso de los padres de los niños, la maestra viene documentando sus días en la escuela a través de videos publicados en la página de Facebook. Libros especiales de niños especiales.
“Todos provienen de experiencias de segregación en el sentido de que siempre han estado separados de otros niños” – cuenta Ulman de sus alumnos – “Pero ahora participan en actividades escolares, bailan frente a cientos de otros niños y participan en debates” .
Según Uhlman, estos avances depender de un enfoque educativo diferente, basado principalmente en empatía y en autoestima. Cada mañana, el El maestro abre sus lecciones expresando a cada uno de sus alumnos, tu satisfacción de verlos allí y felicitarlos por sus logros, ya sean educativos, deportivos o de cualquier otro tipo. Lo importante es que el el estudiante se siente valorado, entendido y por tanto animado a hacer lo mejor que puedas, aprendiendo al mismo tiempo a reconocer y también a sentirse feliz con los logros y éxitos de sus compañeros.
“Mi trabajo es revertir el enfoque psicológico de los niños y ayudarlos a desarrollar su autoestima”. – explica Ullman – “Recordar las cualidades que tienen, los hace alejarse del enfoque de lo que no pueden hacer y enfocarse en lo que pueden y saben hacer. Los niños se volvieron mucho más sociables y también mejoraron sus habilidades de comunicación, fondos y no verbal, mejoraron notablemente “.
“En lugar de centrarme en los déficits, me concentro en talento. En lugar de hablar de paz, amor y armonía, les muestro paz, amor y armonía. Se modela la realidad de un niño sobre tus experiencias en los primeros años de su vida. Si tienen un maestro sórdido y cansado, pensarán que el mundo es sórdido y cansado. Pero si un maestro les muestra paz, amor y armonía, eso, para ellos, será la norma “.
la idea de Ulman era publicar un libro que contara las historias, la rutina escolar y la tus estudiantes progresan, a través de sus ojos y de los padres del niño. Pero después de recibir alrededor de cincuenta NO de los editores, decidió usar las redes sociales para comunicarse con el mundo y ayudar a las personas a identificarse con sus estudiantes. en una mejor comprensión de sus realidades y necesidades.
“La ignorancia se puede perdonar”. – concluye Ulman – “pero no hay excusa para la falta de empatía”.
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Fuente de la foto: Libros especiales de Special Kids